在这个暑假里，我没有作业，我幻想着美好的画面：我呆在空调房里，吃着零食，看着电视，玩着游戏……幻想总是那么美好，但现实总是那么残酷。我上补习班，被老妈拉去图书馆，买了几本书，可回来的时候，我却津津有味的读了起来。
“《四季的旋律》作者方卫平，方卫平是谁啊？之前没看过他的书，拿手机查查。”我边翻书边自言自语地说。我拿起手机，打开百度，“《四季的旋律》的作者方卫平简介。”我边打字边说。由于网速较慢，转了“半天”，才打开网页。“方卫平，男，笔名周汉友、贝立。湖南湘潭人，1961年出生于浙江省温州市。”我边读边连连称赞，“1977年考入宁波师范学院中文系读本科，1984年考入浙江师范大学中文系读研究生，1987年毕业，获文学硕士学位并留校工作。”
《四季的旋律》，我发了翻目录，这本书有八大板块组成，每一个板块里是由五个左右的小文章组合而成。其中有“四季的旋律”、“爱做梦的小时候”，“谁不喜欢玩”、“抒情的乡村”、“手足情”、“会飞的孩子”、“带愿望去旅行”、“读读小说”。在这八大板块中，我最喜欢“手足情”。
“手足情”分为四个小文章，要是问我最喜欢哪个，那我只能说是第四篇了，因为文章里的人物跟我家的人很像！
第一篇文章叫“妹妹”，是梅子涵写的，他把生活中看似平淡的细节打磨成镶嵌在本文之中的闪闪发光的钻石。作者用这些闪光的细节拨动读者的内心，更让读者反思童年观，反思鼓励孩子乖巧听话的传统教育理念。第二篇是“送姐姐”，“送姐姐”叙述的是家庭生活故事，作者从看似普通锁屑不过的生活事件和感受中发掘童年日常情感的厚度。作者写出了姐妹以及家人之间的日常亲情，写的质朴真切而又令人动容。第三篇是“可怜的理发师”，作者谢倩霓，这篇文章令人捧腹的生活小品。这篇文章简短而清楚。作者将它巧妙的叙述，从而让我们觉得趣味盎然。
第四篇是“我和杜金淑的故事”，这篇小说讲述的故事是在一对兄妹身上，哥哥个性调皮，妹妹乖巧懵懂。这篇文章主要说的是：哥哥总是从妹妹那骗来东西，吃的，钱……而妹妹却傻傻的相信哥哥，最后哥哥好心办坏事，妹妹一句话让他深感歉意。这其实和我家很像，家里有一对平凡的兄妹，而我就是妹妹，我哥也是非常淘气，虽然我不是特别乖巧懵懂，但也挺乖。小时候，我哥也是经常从我这骗走很多的东西，但我长大后知道了，就开始我的反击，可以这样说，我哥已经别我反击的伤痕累累。
读过这一大板块，我收获颇多，我觉得我有一个陪我玩，陪我笑，陪我哭，陪我闹，陪我疯的哥哥，真幸福。虽然这个哥，不大正经，但他会关心我。我觉得，再多的关心也比不上亲情，亲情永远是世界最美好的爱！