【第1篇】
这个学期，我学习了一篇课文，名叫《窃读记》，是台湾作家林海音的作品。课文中写了她小时候窃读的经历，让我受益匪浅。
这篇课文写了林海音小时候没钱买书，只能在放学趁家长炒菜的时间来到书店窃读，她不是把书偷回家来看，而是只读不买，当时国家是不允许这种行为的。窃读时，作者的心里有着独特感受与复杂情感，她既怕被书店老板发现赶出店门，又很快乐，因为她在一点一点地吸收知识。从中，我觉行我们现在特别幸福，因为现在国家允许在书店里看书而不买的行为，而林海音小时候却不能这样，但是她热爱读书，而我们，现在家里的书都堆成山了，可是我们却不怎么看。
读书，对某些热爱读书的人来说，这是一种快乐，一种享受，有些人读得都入了迷，自己沉浸在知识的海洋。而对于不爱读书的人，读书就像是坐牢一样，所以我希望那些不爱读书的人好好读书。高而基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”人类要想进步，就要多读书增长知识。一本好书，可以让你从中获得许多知识，书中的道理可以时时刻刻地提醒我们，就像《窃读记》这篇课文，作者林海音对书中的知识有着无限的渴望，就是因为有人对书中知识的渴望，让许多的人获得了成功，成为了作家，她们把自己的知识融入文字中让更多的人受益。我们现在就要向林海音学习，获得更多的知识，为自己获取一份好的前程。
书，影响了千千万万的人，让千千万万的人从中受益。我觉得知识一种巨大的力量，它像一盏明灯，照亮我们前进的方向，又像一场春雨，滋润我们的心田，让我们好好读书吧！
【第2篇】
最近，我学习了一篇文章——《窃读记》。
这篇文章讲述了林海音小时候十分酷爱读书，但是那时林海音家中十分贫穷，根本买不起书，林海音就只好想尽方法，到书店里面，去偷偷地看书。
学习了这篇文章后，我有很多的感想。如果让我去那个年代，我可不会这样做，我会想：既然买不起，就不买了，我可以去田野、湖边尽情玩耍，为什么非要去读书呢？可林海音却千方百计地让她自己博览群书，增长知识，我真的很佩服她！
而我们现在呢，不愁吃不悉穿，好好的书就摆在我们面前，而我却直想着玩，如果林海音在的话，她一定会每天废寝忘食地读书，直到将书全部看完。如果是我，我只会看看玩玩，都不会认真地读。
有一次，我学着林海音去书店看书，可还没站半个小时，便腰酸背痛，可想而知，林海音读书时是多么累啊！但她仍然坚持着，从中就可民知道，林海音有多爱读书。
自从学习了《窃读记》之后，我便知道了读书的真正意义，高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，只有多读些书，才能有更广阔的视野，才会获得更多知识，才能离成功更近一步！
【第3篇】
时光一天一天的流逝，转眼间，我们从四年级升到了五年级。在这个新的学期里，我们学的第一篇课文是——《窃读记》。
“窃读记”？刚打开语文书我就看到了这三个字。这三个字把我深深地吸引着，因为“窃”是偷的意思。作者为什么要偷着读书，使我产生了好奇。于是，我就把课文读了一遍，之后，我才找到作者窃读的原因。因为作者家里很穷，没有钱去买书，只能用放学的一点点时间去书店看书，而且只能到人多的地方去看书。这是为什么呢？哦！原来那样不容易被店员或老板发现，再加上人多，就没人注意这个小女孩。读完课文后，我感到很内疚，因为我现在的生活条件这么好，却不喜爱读书，每次读书就像吃半生半熟的牛排，根本吃不下去。而作者呢？她以前生活条件那么差，却酷爱读书，作者每次读书时津津有味、如醉如痴。我和作者简直就是一对“反义词”。
记得刚放暑假的时候，老师告诉我们要多看课外书，而我呢？每次都是妈妈催我看的，而且每次看的时候大脑里却想着其他事，根本没把心思放在读书上。书都读了一小半了，我却一个好词好句都没记住，就连故事的主人翁是谁，我都不确定，读了也等于白读。
在这里，我奉劝大家：一定要好好读书，多读课外书，不要读书的时候把心思放在别的东西身上。