今天上午，我们学校开展了社会综合实践活动，一至三年级去合肥市海洋馆，四至六年级去合肥市科技馆。我们是四年级的同学，所以去科技馆。
大家一大早就背着装满食物的旅行包，兴致勃勃地来到学校。一到学校，大家就纷纷打开自己的旅行包，和别人交流自己带的食物。一个小时后，我们便乘着学校的大巴车兴高采烈去科技馆的旅程。
时间过得飞快，转眼间就到了科技馆。科技馆的标志是——“UFO”飞碟，看到飞碟就意味着来到了科技馆。进了科技馆的大门，我们就连上五楼。在第五楼，老师给了我们十分钟的自由活动时间，在这十分钟里我玩了：火车转弯原理、道路的命名规则、飞机操作、深水铺管船、幻影成像、飞机飞行姿态控制。其中道路的命名规则最难，要记住每条路的命名编号，才能过关；幻影成像最神奇，在没有人为的控制下，可以自如地变成不一样的东西。
玩完了五楼，我们来到四楼，开始自由活动。我玩了：数学气球、元素飞车、保卫科技馆、我们的心里话、云计算。其中保卫科技馆最刺激，可以用子弹射击侵略者，让科技馆得到守护；我们的心里话最坑人，总是在我们的头上冒出一些莫名其妙的话。四楼最重要的是电影，让大家意外的是：那个我们刚来看到的“UFO”竟是电影院。我进去之后，先在“UFO”的四周碟部转了转，看到里面的一个个介绍，都是介绍银河系的，比如说星座之类的，所以我们初步判断这次的电影是关于银河系的。果然不出我们所料，进入“UFO”球体内部，播放的电影是《银河系里的恒星》。可倒霉的事发生了，里面竟然没有座位，我们只好坐在过道上，不过坐在过道上反而看得更清楚些。
看完电影，我们来到三楼，自由活动时间我玩了：空间想象力、大脑的重量、EQ情商测试、IQ智商测试、听身体的声音、摸果子。大脑的重量让我知道聪明的人不一定脑子很重。在这些项目中，老师还给我们在摸果子前面照了照片。
然后，我们来到二楼，自由活动时间我玩了：万有引力、滑坡竞赛、空气称重、缓慢的气泡。其中缓慢的气泡最好玩，只要用力压气泡就会很大，只要用力小气泡就会很小。
玩完了二楼，我们来到了一楼吃饭，大家一到吃饭的地方，就立即围成圈开始分享自己的食物。