“啪！啪！啪！”这热烈的掌声是从哪儿传来的？哦，原来是我们班正在举行一场辨论赛，那声音是丛我们班上传来的。
首先讲话的是老师：“同学们，今天我们要举行一场辨论赛，分为两个组：一、二组为正方，三、四组为反方。”接着在黑板上写下了几个大字：电脑对我们好吗？
一看到这个题目，我们班一下子就沸腾起来了，同学们七嘴八舌的开始争论起来，首先是正方发言，正方的一个男生猛的站了起来说：“电脑对我们当然好了，电脑可以提供许多资料，让我们增长见识。”
我方是反方，我站了起来，理直气壮地反驳道：“但是也有许多并不适合我们小学生看的网页。”顿时传来了一阵阵热烈的掌声。
“以前分隔两地的人要联系只有写信，比较浪费时间；后来有了电话、手机，但会产生电话费；现在人们用QQ、电子邮箱联系，聊天，既节约又快捷。”对方振振有词地说。
我方的一名男生很自信地站了起来，清了一下喉咙，不急不慢地说：“虽然电脑给我们带来了方便，但长时间的使用电脑，对我们小学生的视力损伤很大，我还是认为电脑不好！”
“怎么不好？”对方的一名女生说，“电脑能解决我们不会的问题；能看电影、电视；能玩游戏；能导航；能在网上购物；我认为电脑好。”顿时，热烈的掌声又在教室里回荡起来。
“对呀！的确，但是现在电脑上有许多诈骗网站，用虚假的网页骗钱，用木马程序传播病毒等等”我方的一名女生又不甘落后地说。
“NO,NO,NO！”对方的一名男生傲慢地说，“这些现象虽然存在，但只是极少部分人如此，电脑的好处还是多！”
作为反方的队长，我又说：“电脑上有许多游戏，许多人玩着玩着就入迷了，学习成绩很快就会下降。”
“是呀，但只要我们在休息、娱乐之余玩玩，不要放下学习，不就行了吗？” 对方又反驳道。
最后老师进行了本次辨论赛的总结：“看来电脑给同学们带来了好处也带来了坏处，但同学们要分清主次，不要沉迷于电脑游戏而忘记了学习，要让电脑发挥它好的一面，成为帮助我们学习的工具。”