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描写课余生活作文300字

【第1篇】画画

我最画画了。每天写完作业后我都要画一画。今天下午放学回家写完作业后,我就拿着蜡笔和纸又开始画画了。

我先用铅笔画出天上的太和白云,再画一栋房子,接着我在房子的旁边阵了一些花草树木。

我准备涂颜色的时候,觉得还少了些什么。我左想右想,终于想出来了,还少了背景和前面的人物。我决定把缺了的画上,这样才是一幅好画。我画完后用蜡笔把颜色涂上。

画完后我看了看,觉得很好看。我就把画拿给爸爸看。他们说我画得很好看,夸了我一番。

今天我觉得非常高兴。以后我要画更多画,画更美的画,长大后成为一名画家。

[教师点评]:小作者的语言通顺,将事情交代清楚了,让我们都明白了她画的画的内容和先后顺序。小作者学会用关联词“先¼¼再¼¼接着¼¼”来交代画画的先后顺序。还在作文的最后谈了感受,总结全文,起到点题的作用。

【第2篇】玩“三个字”的游戏

我平时和小朋友玩游戏。今天下午写完作业后,我约了四个朋友一起玩游戏,有小磊、小刚、小美。我们一起玩 “三个字”的游戏。

我们先用“猜拳”的方法来决定谁当“猫”。当“猫”的人要去逮另外的人,被追的人只要说出三个字的词语,就不会变成“猫”。很幸运我第一次没有当“猫”。小刚当了“猫”。小刚说:“开始!”我们就朝四面八方跑去。小刚首先追我,他跑啊跑,还是没有追上我。这时我有点骄傲,一不小心被小刚逮住了,来不及说出三个字的词语,我就成了“猫”。等小刚走远时,我就准备去抓小磊。我猛地去逮,使劲跑着追小磊。我跑的时候自言自语地说:“快要逮住小磊了!”我快跑到他身边时,小磊急忙说起了三个字的词语“逮不着”,我就不能抓他了。我只能去抓小明。趁小明不小奖章时我就逮住他了。等我跑远了,小明就去逮小美,小明用飞腿一样的速度去追小美,小美跑得很慢,被小明逮住了¼¼

“三个字”的游戏真有意思,很好玩,即可以锻炼我们的反应能力,又可以锻炼我们奔跑的速度,还能训练我们组词能力。我们几个好朋友玩得很开心。

[教师点评]:看了习作,我们就象在和他一起玩游戏一样。小作者还会使用平时学习的好词,如:“骄傲”、“自言自语”、“急忙”、“飞腿”。

【第3篇】玩洋娃娃

每天我一回到家就去拿我的洋娃娃出来玩。我把洋娃娃拿出来以后,才放下找楼下的邱茹芸来我家跟我一起玩我的洋娃娃。

我们开始玩起来。我们先拿洋娃娃的小梳子帮洋娃娃梳头,有时梳个小发髻,有时给她扎两条辫子。梳好头以后我就拿一件粉红色衣服给洋娃娃穿上,有时我会给她配上一条黄色裙子,有时配上一条黑色裤子。我和邱茹芸特别喜欢拿裙子给洋娃娃穿。我拿的是一条腰围有花边的裙子,裙子是双层的,外层是一层纱,里面是一层布,裙子上面有一些漂亮的花纹。我还给料娃娃穿了一双蓝色带上点粉红色的高跟鞋。邱茹芸给洋娃娃穿了一条小裙子,小裙子只有一块白色的布和一些漂亮的花纹。她给洋娃娃穿了一双红色的高跟鞋。我们还给洋娃娃采了两朵花分别戴在她们头上,看起来非常漂亮,也非常美丽。
和好朋友在休息时玩洋娃娃真是非常非常开心,也很高兴。我玩洋娃娃。

[教师点评]:这是小作者第三次修改的作文,一次比一次彩。作者把玩洋娃的玩法叙述得十分仔细,让我们看到了她和小伙伴玩洋娃娃的景象,让我们看到了她们装扮得十分漂亮的洋娃娃的穿着。

【第4篇】捏橡皮泥

我每天下午放学后就回家写作业。写完作业后只要还有时间我就会捏捏我的橡皮泥。

我捏的一般都是一些吃的东西,比如说草莓、薯条、汉堡堡、饺子、汤圆等食品。

有一天我捏了汉堡堡、草莓,还有饼干,捏好以后我去问爸爸这些是什么,他们都猜对了。爸爸还说我捏的草莓像另外一样东西,我问爸爸像什么,爸爸说像松果。我笑着对爸爸说:“松果没有长这个样子的。”

其实我很高兴,因为他们猜对了就说明我捏得像,所以他们会猜对。如果我捏得不像,他们一定不会猜对的。

我一定要更加努力捏得更像,等我长大以后就不用橡皮泥捏来玩,就要用真的食品做给爸爸吃。爸爸一定会很喜欢吃我做的汉堡堡、饼干、薯条的。

[教师点评]:真是很有意思,富有童趣。把自己为什么喜欢捏橡皮泥的原因通过一件事来交代得很清楚。如果在捏汉堡堡和草莓、饼干一段中详细叙述一下用什么颜色的橡皮泥如何制作的过程,会使习作内容更加丰富、彩。

【第5篇】快乐的捉迷藏

我以前都是和玲玲,还有很多朋友一起玩捉迷藏。如果我写完作业就找她们一起玩。

有一次,玲玲来找我们。她先找到了一两个人,然后继续找我们。我躲在一间房子后面,她一直没有找到我。于是我偷偷地往外看,却没有发现我的背后有人。她吓了我一跳。我说:“小声一点,玲玲发现我们就麻烦了。不要跟着我,她会发现我们的。”她吐吐舌头,说:“不怕的,这个地方够我和你躲的。”于是她和我一起小心地躲在房后。

我们躲了半小时玲玲才发现我们。玲玲说:“你们怎么躲这了?我怎么找也找不到,原来你们躲在这里啊。”

我们又玩了好一阵,快到11点了,玲玲说:“回家吧,要不爸爸都会着急的。”她们先走了,不等我们。我和玲玲最后才回家,我们边走边说话。
我走到自己的家门口。突然玲玲追上来说:“明天你来找我玩,我不在家,在我家你到我家找我吧。”我说:“好吧。”

今天,我们玩得很高兴,玲玲找了我们半天才找到处我们,真是好笑。

[教师点评]:每一种游戏有不同的规则,作者将捉迷藏的规则融入具体游戏过程中让我们一目了然。

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